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2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力真题答案解析
时间:2018-09-19 10:39 来源:未知 作者:admin 点击:

2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力真题答案解析

注意事项:

1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

1.人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重(D )

A、学生自主

B、教师主导

C、教学相长

D、因材施教

2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现了义务教育具有( A)

A、公共性

B、明主性

C、免费性

D、强制性

3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有( C)

A、阶段性

B、整体性

C、顺序性

D、差异性

4.小学德育的基本途径是( C)

A、课外活动和校外活动

B、少先队活动

C、品德课和各科教学

D、班主任工作

5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于(B )

A、专制型

B、民主型

C、放任型

D、对抗型

6.作为青年教师,除了自我学习外,也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是( A)

A、沟通与合作能力

B、激励与评价能力

C、教育教学设计能力

D、组织与实施能力

7.如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹(A )

A、肥皂水

B、蒸馏水

C、食用醋

D、稀盐酸

8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于(D )

A、直觉

B、错觉

C、幻觉

D、联觉

9.小英相当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于(C )

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

10. 为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是( B)

A、监督策略

B、复述策略

C、计划策略

D、组织策略

11. 小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于(D )

A、概念学习

B、符号学习

C、表征学习

D、命题学习

12. 教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是( B)

A、激情

B、共情

C、热情

D、反移情

13. 苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是(B )

A、直观性原则

B、启发性原则

C、科学性原则

D、思想性原则

14. 为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进装有二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于(A )

A、实验法

B、练习法

C、演示法

D、探究法

15. 学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于( D)

A、知识与技能

B、思维与创新

C、过程与方法

D、情感、态度与价值观

16. 关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是(C )

A、对课堂教学不可或缺

B、可完全取代传统教学手段

C、对课堂教学起辅助作用

D、必然能提高课堂教学效率

17.针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行了删减,增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合(D )

A、忠实取向

B、创生取向

C、技术取向

D、相互适应取向

18.为了弥补班级授课的不足,把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( A)

A、特朗普制

B、文纳特卡制

C、道尔顿制

D、贝尔-兰卡斯特制

19.现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括(C )

A、知识、技能与情感

B、难度、广度与深度

C、社会、儿童与学科

D、政治、经济与文化

20.某学校开发了一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于(B )

A、地方课程

B、校本课程

C、隐性课程

D、分科课程

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2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力真题答案解析
时间:2018-09-19 10:39 来源:未知 作者:admin 点击:

2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力真题答案解析

注意事项:

1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

1.人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重(D )

A、学生自主

B、教师主导

C、教学相长

D、因材施教

2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现了义务教育具有( A)

A、公共性

B、明主性

C、免费性

D、强制性

3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有( C)

A、阶段性

B、整体性

C、顺序性

D、差异性

4.小学德育的基本途径是( C)

A、课外活动和校外活动

B、少先队活动

C、品德课和各科教学

D、班主任工作

5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于(B )

A、专制型

B、民主型

C、放任型

D、对抗型

6.作为青年教师,除了自我学习外,也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是( A)

A、沟通与合作能力

B、激励与评价能力

C、教育教学设计能力

D、组织与实施能力

7.如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹(A )

A、肥皂水

B、蒸馏水

C、食用醋

D、稀盐酸

8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于(D )

A、直觉

B、错觉

C、幻觉

D、联觉

9.小英相当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于(C )

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

10. 为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是( B)

A、监督策略

B、复述策略

C、计划策略

D、组织策略

11. 小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于(D )

A、概念学习

B、符号学习

C、表征学习

D、命题学习

12. 教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是( B)

A、激情

B、共情

C、热情

D、反移情

13. 苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是(B )

A、直观性原则

B、启发性原则

C、科学性原则

D、思想性原则

14. 为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进装有二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于(A )

A、实验法

B、练习法

C、演示法

D、探究法

15. 学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于( D)

A、知识与技能

B、思维与创新

C、过程与方法

D、情感、态度与价值观

16. 关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是(C )

A、对课堂教学不可或缺

B、可完全取代传统教学手段

C、对课堂教学起辅助作用

D、必然能提高课堂教学效率

17.针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行了删减,增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合(D )

A、忠实取向

B、创生取向

C、技术取向

D、相互适应取向

18.为了弥补班级授课的不足,把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( A)

A、特朗普制

B、文纳特卡制

C、道尔顿制

D、贝尔-兰卡斯特制

19.现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括(C )

A、知识、技能与情感

B、难度、广度与深度

C、社会、儿童与学科

D、政治、经济与文化

20.某学校开发了一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于(B )

A、地方课程

B、校本课程

C、隐性课程

D、分科课程

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