2018上半年全国统考教师资格证幼教《保教知识与能力》真题

2018年上半年中小学教师资格考试

保教知识与能力试题

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1、关于学前教育任务最准确的表述是( )

A、促进幼儿智力发展

B、促进幼儿身心的快速发展

C、促进幼儿社会性发展

D、促进幼儿身心全面和谐发展

2、教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是( )

A、要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌

B、鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

C、鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲

D、要求幼儿用自然声音唱歌

3、下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验？( )

A、羞愧

B、伤心

C、害怕

D、生气

4、在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是( )

A、幼儿的情绪表达能力

B、幼儿的社会交往能力

C、幼儿的规则意识

D、幼儿的思维发展水平

5、根据埃里克森的心理社会发展理论，1~3岁儿童形成的人格品质是( )

A、信任感

B、主动性

C、自主性

D、自我同一性

6、教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时( )

A、能概括不同声音产生的条件

B、对声音产生兴趣，感受不同的声音

C、能描述出玩具是怎么发声的

D、能描述出不同玩具发声特点

7、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是( )

A、引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

B、引导幼儿识别常见事物的形状

C、和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

D、为幼儿提供“按数取物”的机会

8、幼儿园艺术教育的主要目标是( )

A、发展幼儿的艺术技能

B、培养幼儿的艺术感受和表达能力

C、丰富幼儿的艺术知识

D、拓展幼儿的逻辑思维能力

9、陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )

A、讲授制

B、五指活动

C、感官教育

D、艺友制

10、皮亚杰的“三山实验”考察的是( )

A、儿童的深度知觉

B、儿童的计数能力

C、儿童的自我中心性

D、儿童的守恒能力

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

11.婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些？

12.简述幼儿园教师的工作职责。

三、论述题（本大题1小题，20分）

13.为什么要让幼儿通过直观感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？请结合实例分别说明。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

14.材料：

李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。

问题：

（1）请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。（10分）

（2）请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。（10分）

15.主题活动中，中班幼儿对画汽车产生了兴趣，为了提升幼儿的绘画能力，郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图，鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。

问题：

（1）郭老师是否应该投放“绘画步骤图”（2分）？为什么？（8分）

（2）如果你是郭老师，你会怎么做？（10分）

五、活动设计题（本大题1小题，30分）

16.  请围绕“春天”，为大班幼儿设计主题活动，应包括3个子活动。

要求：

（1）写出主题活动的总目标。（8分）

（2）采用诗歌“春风”（见下面所附诗歌）设计一个具体的语言活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。（14分）

（3）写出另外两个子活动的概要，包括名称、目标。（每个活动4分，共8分）

附：诗歌

春风

春风一吹，芽儿萌发。

吹绿了柳树，吹红了山茶，

吹来了燕子，吹醒了青蛙。

吹得小雨轻轻地下。